viernes, 29 de julio de 2016

Minuta #8
El dia 26/07/2016 se nos notifico que no ibamos a tener clases, ya que los profesores Marianela y Rodolfo se iban a encontrar ocupados  con la mudanza en el edificio de profesores. Pero sin embargo las personas que aun debian trabajos por entregar lo podian hacer ese dia.

martes, 26 de julio de 2016



Nombre: Enderson Araujo
C.I: 26.742.988
N° lista: 01
Sección: 002


Minuta: 08 - No hubo clases. 

El día de hoy, Martes 26/07/2016 no hubo actividades por inasistencia de la profesora Marianela junto con el profesor Rodolfo.

lunes, 25 de julio de 2016

Vídeo

https://m.youtube.com/watch?v=uCMd9XrXkCw


Minuta N` 7

Nombre: Valentina González
C.I: 26.053.795.
N° lista: 09
Seccion: 002
Minuta N° 7

el día 21 de julio del año 2016 en la materia de introducción a la construcción y a la tecnología con los profesores Marianela y Rodolfo, comenzaron las clases facilitándonos la información hasta ese momento dada de los cursos de verano, métodos y en estrategia para adelantar materias que podamos tomar, y recomendaciones a nivel  académico y docente, luego de esto continuamos abriendo así la clases de estructura con una explicación de que es estructurara, con su desglose y componentes, de lo que pudimos aprender, tenemos que una estructura es ''Conjunto de relaciones que mantienen entre sí las partes de un todo'' utilizamos en la clase imágenes de referencia como un esqueleto o una hoja de árbol ramificada,continuando con esto hablamos, de columnas, pilones, viga de corona, viga de riostra, la zapata, las fundaciones, y al finalizar la clases se planteo la próxima actividad que era hacer un vídeo que no pasara de 1min o max 2min donde explicáramos la torsión, la compresión, la flexion, la tencion y a ley de acción  reacción. 
 

Minuta n` 6

Nombre: Valentina González
C.I: 26.053.795.
N° lista: 09
Seccion: 002
Minuta N° 6
El día martes 19 de julio del año 2016 en la clase de introducción a la construcción y a la tecnología con la profesora marianela  y el profesor rodolfo, tendríamos que estar efectuando una actividad para la cual se apunto estudiarse 75 términos de construcción,dicha actividad no se llevo a cabo si no que se pospuso, luego de esto en clases la profesora pidió la presencia de los lideres de grupo para hacer firma y acta del recibimiento de un papel con la información para la próxima actividad a efectuar, esta actividad era un analizis a nivel estructural, local y físico de una obra, en el papel entregado en clases están todos los reglamentos y pautas a seguir, trabajo que se especifica su entre el día lunes 25 de julio hasta las 11:59:59 p.m.

Minuta N°7

Nombre : Abrahan Torres
C:I: 25988159
Secc:002
Numero de lista: 25

Minuta N° 7

El día 21/09/2016 la clase fue como siempre en el aula pero esta ves la profesora nos  hablo sobre si iban a dar verano y nos consejo  que si lo daban viéramos una electiva , también hablamos sobre algunos de los 75 términos como viga de corona y vano . nos explico como funcionan las estructuras y nos mostró unos vídeo de acción y reacción . nos mostró esos vídeos con el fin de realizar una actividad en la casa que trata de realizar un corto vídeo donde cada integrante del grupo tiene que mostrar el proceso que le toco ya sea acción y reacción, torsión, compresión ,flexión y cortadura.

Trabajo construccion parte I Identificacion de las obras


domingo, 24 de julio de 2016

Minuta n°7

nombre:jose biceño
Cedula: 26.413.310
sección:002
n° de lista 3

Minuta n°7

Visto el contenido: ¿Que es Estructura? 



el día 21 de julio del año 2016 en la materia de introducción a la construcción y a la tecnología con los profesores Marianela y Rodolfo, en la clase de las 9.00 a.m.  la profesora marianela comenzó con una charla de las vacaciones y el curso de verano, nos recomendó que si pensamos hacer el curso de verano tratáramos de meter materias electivas o materias superiores o inferiores que tenemos pendiente al semestre que estamos cursando.




pasando a la materia vimos el contenido de estructura. que es estructura: bueno estructura son partes principales de un edificio o de una casa, así como también de la armadura o base que sirve de sustento a la construcción.el contenido en si se refiere a esas edificaciones que contienen vigas de riostra mas vigas de corona, las cuales parte desde las fundaciones hasta la losa para distribuir la carga en si. 































Minuta #7

Lugar:  la Facultad de Arquitectura y Diseño
Fecha: Jueves, 21 de Julio de 2016.
Hora: 9:00am- 10:30am
Participantes: Profa. Marianela Mas y Rubí y estudiantes inscritos en la Sección 001 y 002 de la materia.
 
 Verano hay! 

Y el dia Jueves 21 damos inicio a nuestra primera clase de estructura, la profe Marianela preguna a cada uno de los estudiantes que dieran su opinio, para ellos que significaba  con una sola palabra Estructura. Como lo decia en la informacion que se nos dejo el el blog de ICTLUZ se hablo sobre  conceptos basicos de estructura o soporte de una edificacion, crgas, tipos de cargas, accion y reaccion, fuerzas y sus componentes.
 
I Parte

Estruccturas
*Es la distribucion y orden de las partes de un edificio
*Es la parte portante de una edificacion
*Su funcion es soportar la carga transmitida y llevarlas rapidamente al suelo

Elemenos
*Zapata
*Pilotes
*loza de fundacion
*fundacion corrida
*viga de corona
*losa

Que es una carga?
Son fuerzas que corren los elementos y miembros de la edificacion.

Tipos de carga en la edificacion
-Cargas muertas o permanentes. Ejemplo: Peso propio del edificio.
-Cargas vivas o sobre cargas. Ejemplos: Muebles, personas.
-Cargas ocacionales

Caracteristicas de la fuerza 
Direccion--->derecha,izquierda, arriba o abajo
Magnitud---->Cantidad en Kilos
Linea de accion--->representacion por eje

Se hablo tambien sobre la 3 ley de newton accion y reaccion, principio de equilibrio
 Experimento del Huevo

¿Se ve bien como está sostenido el huevo?
Lo he sostenido con las llemas de los dedos en las puntas de arriba y abajo del mismo. Si cogemos el huevo así y apretamos con todas nuestras fuerzas no se rompe. Parece mentira pero es cierto. Hay que apretarlo como si quisiéramos aplastarlo, empujando con las llemas hacia el centro del huevo.
¡Cuidado, si está roto por algún sitio ya, sí que se rompe! Por pequeña que sea la rotura, puede fastidiarnos el experimento.
¿Cuál es la razón de que esto suceda? Pues que la fuerza aplicada sobre la punta del huevo se reparte por la superficie del mismo que tiene una especie de forma de "arco romano". Por su particular forma, el huevo reparte la fuerza por su superficie.
Los arcos romanos soportan gran cantidad de peso por el mismo motivo. Por eso en la arquitectura romana se observan gran cantidad de estructuras con dicha forma.
Si en lugar de apretar por las puntas apretamos por los lados (un dedo por la derecha y otro por la izquierda), el huevo se rompe.
*Cuando aprietas el huevo por las partes de arriba y abajo, la fuerza necesaria para romperlo es mayor debido a que la cáscara del huevo, por su forma, tiende a resistir la compresión. Sin embargo, apretando en el centro esta resistencia a la compresión es menor de modo que la fuerza a aplicar para romperlo disminuye.*

y para finiquitar la prof Marianela nos mando ha crear como equipo 5 videos explicando ejemplos de la vida real donde se aplicaba  traccion, flexion, compresion, torsion y corte. Esto se debera de alojar en youtube para luego dejar el link en el blog y compartirlo en clases con nuestros compañeros.  y Por ultimo  buscar la diferencia ente Resistencia y rigidez.


Resistencia es la capacidad de un cuerpo, elemento o estructura de soportar cargas de sin colapsar.
Rigidez es la propiedad de un cuerpo, elemento o estructura de oponerse a las deformaciones. También podría definirse como la capacidad de soportar cargas o tensiones sin deformarse o desplazarse excesivamente.
Ambas definiciones son del autor. Si miramos ambas definiciones veremos que están asociadas pero no significan lo mismo.
En la Resistencia lo importante es soportar, aguantar, mientras que en la Rigidez lo importante es el Control de las Deformaciones y/o Desplazamientos.
*http://civilgeeks.com/2011/09/27/resistencia-vs-rigidez/*


viernes, 22 de julio de 2016



Nombre: Enderson Araujo

N. Lista: 01
Secc: 002
C.I.: 26.742.988

MINUTA 7 CLASE EN EL AULA C04

El día jueves 21/07/2016 estuvimos hablando un poco con respecto a unos de los 75  términos uno de ellos fue viga corona y tanto alumnos de la sección 001 como de la sección 002 expresaban sus conocimientos. Durante la clase pudimos aprender mejor lo que es una estructura y su función, donde puede determinar que la estructura es la distribución y orden de las partes de un edificio, su función es soportar la carga y transmitirlas rápidamente al suelo; dentro de esto aprendimos los tipos de carga.

La profesora Marianela luego de avernos enseñarnos vídeos con respecto ya nombrado, nos asigno la siguiente actividad; Buscar un ejercicio de reacción, compresión, flexión, torsión y cortadura. Fue una clase como las anteriores donde unos se tomaban fotos, y otros tomaban apuntes. 

miércoles, 20 de julio de 2016

Materia Vista!
Minuta #6

El Martes 19/07/2016  a las 7:00am cuando llegue a las instalaciones de la FAD algunos de mis compañeros (la mayoria) se preparaba para el debate previsto para ese dia de los 75 terminos, al entrar al salon la profesora Marianela  junto con el profesor Rodolfo comentaron que habian muchos morosos que aun en estas alturas no habia publicado sus trabajos y preguntas, no era posible que se nos diera la oportunidad con un tiempo estipulado y a la final seamos unos inrresponsables (Ojo no todos) (solo los que no entregaron el trabajo a tiempo) . Por lo tanto se dio materia vista!se anulo el debate, y si la mayoria de los alumnos siguen con la vaguedad de no entregar los trabajos a tiempo se veran en la penosa obligacion de acatar ordenes mas rigurosas por los profesores, ya que se nos esta dando una manera practica teorica y dinamica de aprendizaje, y no sabemos aprovecharlo al maximo.

Luego de esto se hizo un llamado a 1 perosona por grupo para hacerle entrega de una hoja, donde contenia la informacion de: reglas y como llevemos acabo el trabajo de la obra que tenemos pautada para el día lunes 25 de julio hasta las11:59min

-Debera ser una obra que este permilisada
-Breve descripcion de la obra
-Las actividades estan pautadas justo para el dia previsto
-En la Materia el profesor tiene completa y absoluta autonomia
 -Somos nosotros mismos responsables de nuestro futuro.
  ¿Cómo es un alumno responsable? Es aquel que acepta la idea de que su propio esfuerzo es crucial para el progreso en el aprendizaje y actúa coherentemente con esa idea. Cuando hace la tarea o responde una pregunta en la clase, no lo hace para agradar al profesor u obtener una buena nota, sino que simplemente está haciendo un esfuerzo para aprender algo. Un alumno responsable no necesariamente tiene que ser bueno para trabajar en equipo, pero tiene que mostrar voluntad de cooperar con el profesor y con sus pares en un grupo de aprendizaje para beneficio de todos. Cooperar no significa seguir ciegamente instrucciones: puede preguntar el objetivo de la actividad o puede dar sugerencias sobre cómo mejorarla.

 Estrategia de Flipped Classroom
Cuando se habla de "Flipped Classroom" - "aula invertida" o "aula volteada" - nos estamos refiriendo a una estrategia didáctica, un método de enseñanza que está cambiando el modelo tradicional de clase.
Consiste en proporcionar material sobre un tema dado para que los alumnos accedan en su hogar. En clase, posteriormente se trabajará ejercitando o profundizando su contenido. Se trata de plantear en clase tareas colaborativas de ejercitación y práctica guiada por el docente.
          Un medio para aumentar la interacción y personalización, el tiempo de contacto entre alumnos y profesores.
          Un ambiente donde los estudiantes toman la responsabilidad de su propio aprendizaje
Orientación, facilitación. Un salón de clases donde el docente no es el "sabio", sino que orienta, facilita.
Mezcla de la instrucción directa con aprendizaje constructivista.
Recuperación de las clases por ausencia
Revisión contínua. Una clase donde el contenido está permanentemente archivado para la revisión.
Compromiso. Una clase donde todos los estudiantes se comprometen con  su aprendizaje.
Personalización. Una forma de lograr la personalización, ya que puede acceder a la información con su ritmo, tantas veces como crea conveniente. 
 
 

Minuta N6°

Nombre: Abrahan torres
C.I:25.988.159
Sección: 002
Número de lista 25

Minuta N°5

Él día 19/07/2016 nos tocaba realizar él debate de los 75 términos en él patio de la FAD pero los profesores al ver que muchos alumnos fueron irresponsable por no haber entregado él trabajo en la fecha pautada decidieron anular la actividad y dar materia vista , los profesores andaban molestos por él incumplimiento de ambas secciones , Nos informo que la actividad se realizaría cualquier día de clase seleccionaría a un alumno y le preguntaría él termino que quisiera no importa que fuese él ultimo de clase , También nos mando a realizar un trabajo que trata de buscar todo sobre una obra en construcción , buscar su: ubicación, limites ,nombre, materiales etc.

Minuta n°6

nombre: José Briceño
cedula: 26.413.310
sección: 002
n° de lista 3

Minuta n°6

irresponsabilidad de los alumnos:


El día martes 19 de julio del año 2016 en la clase de introducción a la construcción y a la tecnología con la profesora marianela  y el profesor rodolfo, teníamos pautado para ese día en el patio el debate de los 75 términos que la profesora nos envió a investigar a cada uno de los alumnos 002 tanto como de la sección. pero en lugar de eso dio clase vista y entramos al salón C4 hay la profesora llamo a una persona encargada de cada grupo y les entrego una hoja anticipándonos las reglas y como llevemos a cabo el trabajo de la obra que tenemos pautada para el día lunes 25 de julio hasta las 11:59:59 p.m.




 luego de eso nos explico que su método de evaluarnos cambiara ya que algunos alumnos "morosos" faltaron por entregarles trabajos, minuta o cualquier otra evaluación que la profesora mando...

continuando con lo de la obra. Las reglas de la obra son con escala de 1.1000, donde este ubicada la obra, que calle, sector, avenida, zona, ubicación. también identificar el equipo de trabajo también tenemos que conseguir la multifirma: ¿que es la multifirma? aquella carta que se entrega ante la oficina municipal de planificación del planteamiento urbano, donde indica: 1- quien hizo el diseño 2-quien hizo el calculo de declaración, de las instalaciones mecánicas, de las instalaciones sanitarias, todos eso porque se entrega en el (C.I.V), es el numero ante el Colegio de Ingenieros de Venezuela. también que indica ademas quien es el responsable la obra y el dueño, quien le pertenece la obra todo, una breve descripción osea es un edificio con tantos metros cuadrados con tantos cuartos, cuantos baños tiene cuantas áreas verdes cuantos estacionamientos eso es una breve descripción que la profesora necesita, también saber que tipos de sistemas se están usando, obra tradicional bloque tipo pórtico vaciado y una definición como se esta haciendo la obra. esa es una pequeña referencia que la profesora marianela nos aclaro en clases de la obra para que nosotros no tuviéramos excusa alguna de porque no se entrego el trabajo tal y como ella lo explico.

 tenemos que entregarle el trabajo bajo norma luz, entregarlo en Word, arial 12, interlinea de 1,5. nada de formato ni de google ni en ningún otro lado porque ella lo quiere en word, también dijo la profesora que el contrato se pre inscribe por ambas partes y decía al final del contrato que cada una de las partes debería cumplir con el contrato y como la parte de nosotros incumplimos el contrato ella a decidido cancelar el contrato.

 también nos dijo que en la medida que empiece con la asignatura, nos preguntara los términos ya sea cualquiera por lo tanto tenemos que saber los 75 términos porque nos lo preguntara y si no los respondemos saldremos de su clase por incumplir ni tener el vocabulario.
 tenemos que cumplir el trabajo por Internet sino la otra alternativa sera entregarlo presencial con un CD en sobre manila,




tanto los profesores como nosotros nos dimos cuenta que el aula C4 no enfriaba y había calor y un ahogo. llego el que esta encargado de eso para que el se diera cuenta de como trabajan los profesores marianela y rodolfo y como vemos clases nosotros. 
















martes, 19 de julio de 2016

Disculpen mi demora aqui esta mi trabajo sobre mis 3 terminos, Buenas noches





Nombre: Enderson Araujo
N. Lista: 01
Secc: 002
C.I: 26.742.988

MINUTA 6 CLASE EN EL AULA C04


En este día 19/07/2016 vimos la clase como normalmente lo hacemos en el aula C04 donde nos acompañaban los profesores Marianela y Rodolfo nos aclararon a todas los estudiantes de la sección 001 y la sección 002 que debemos hacer las entregas a tiempo, ya que no hay manera de poderle hacer creer que lo hicimos a tiempo. Durante la clase la profesora nos anuncio que el 25/07/2016 sera la entrega del próximo trabajo a dicha hora "9:00pm" que se llevara acabo en Microsoft Word.

domingo, 17 de julio de 2016

Hola aca encontraras las Preguntas Sobre mis 3 terminos asignados!


Minuta N°5

Nombre: Abrahan torres
C.I:25988159
Sección:002
Numero de lista: 25

Minuta  N°5

Él día 14/07/2016 estuvimos en él salón como de costumbre los profesores nos informaron que tuviéramos un plan B,C y D porque el techo de los cubículos de los profesores sera re modelado porque esta echo de avesto un material que produce cáncer , también nos informaron de las multas que tendremos que cumplir si algunos de los alumnos queda debiendo algo después del domingo y hablamos sobre el debate de los 75 términos que se realizara el día Martes.

Minuta N°5

Nombre: Valentina González
C.I: 26.053.795.
N° lista: 09
Seccion: 002
Minuta N° 5
Hoy en esta clase, fue el procedimiento básico de todos los días, estar al tanto de las asistencias y los Prof marinela y rodolfo , aclararon lo más entendible  posible  los procedimientos  de trabajos anteriores para estar al día con las entregas, y discutimos la actual situación estudiantil que tendríamos debido a la reconstrucción de el techo de la zona de profesores en la fad, aparte de especificar día y y procesos A realizar en la próxima clase de los 75terminos investigados por lo estudiantes que se utilizarán para debatir y conocer más de la materia.

Trabajo Vocabulario


sábado, 16 de julio de 2016


Nombre: Enderson Araujo
N. Lista: 01
Secc: 002
C.I.: 26.742.988

MINUTA 5 CLASE EN EL AULA C04


El día Jueves 14/07/16 la profesora marianela Mas y Rubí  nos comunico a todos los estudiantes tanto de la sección 01 como  de la 02 para poder llegar a un acuerdo y saber que día exactamente iniciaríamos la actividad que se realizara con respecto a los 75 términos ese día la mayoría quiso tomar el día martes 19/07/16 ya que les pareció mejor para salir de un paso un poco mas rápido, por otra parte unos no estaban de acuerdo con ese día, pero a la final daba igual ya que la decisión era de la profesora. nos explico como publicar las 2 preguntas de cada termino. pudimos tener bien claro que el techo de el edificio de los  profesores esta hecho con asbesto.

Firma digital


Minuta n°5

Nombre: José Briceño
Cédula: 26.413.310
Sección: 002
n° de lista 3

Minuta n°5



El día Jueves 14 de julio del año 2016 en la clase de introducción a la construcción y a la tecnología vimos en la clase una charla por parte de nuestra profesora marianela Mas y Rubi que tendríamos que tener un plan A un plan B y un plan C ya que el Ministerio de Educación aprobó lo del cambio de techo de las oficinas de profesores y algunos de otros lugares de la facultad de Arquitectura y Diseño y no va a haber verano y sera alargado por 90 días. la profesora envió un correo anticipado pidiendo el favor de que le lleváramos unas cajas para que ella pudiera mudar sus cosas de la oficina que están desalojando.



  






















Minuta n°4

Nombre: Jose Briceño
Cédula: 26413310
sección: 002
N° de lista 3


Minuta n°4

El día Martes  12 de julio del año 2016, en la clase de introducción a la construcción y a la tecnología. La Profesora Marianela y Rodolfo estaban pasando la lista y diciendo que algunos de esos alumnos no le entregaron la encuesta ni el blog ni los trabajos y tendrían que ser castigados y llevarles harina pan, leche  o otra cosa que ellos necesitaran y los que le debían el trabajo tendrían que entregarlo el mismo día 12 hasta las 11.59 de la noche.  





Nos aclaro que tenemos que estudiarnos los 75 términos ya que el debate mas la actividad serán para el día martes 19 de julio. 




nos explico que algunos trabajos  carecían de algunas cosas, como, indice o conclusión.

también hay que hacer para la siguiente clase que seria el jueves 14 de julio la formulación de 2 preguntas por cada termino. 

también nos dijo que cada minuta que subiéramos colocáramos nuestra foto para que ella supiera quienes eramos cada uno y así conocernos mejor.






















Minuta Numero #5
Dia 14/07/2016
Cl: 24266870
Alumna: Gabriely Oller
Secc: 02

En la mañana del dia Jueves nos encontramos como es de costumbre en el aula de clases para recibir la clase de ICT. Algunos estudiantes llevaban consigo cajas de carton para colaborar con la mudanza de los profesores del edificio
, ya que hace poco recibimos la noticia de que el techo de el edificio de profesores esta hecho de un materia llamado asbesto.

¿Qué es el asbesto?

Asbesto es el nombre que se da a un grupo de minerales de origen natural que existen en el medio ambiente como manojos de fibras que pueden separarse en hilos delgados y duraderos. Estas fibras son resistentes al calor, al fuego y a las sustancias quimicas y no conducen electricidad. Por estas razones, el asbesto se ha usado extensamente en muchas industrias.


¿Qué riesgos para la salud representa la exposición al asbesto?

Es posible que la gente esté expuesta al asbesto en su trabajo, en su localidad o en sus hogares. Si los productos que contienen asbesto se sacuden, fibras pequeñas de asbesto se desprenden en el aire. Cuando se inhalan las fibras de asbesto, es posible que se alojen en los pulmones  y que permanezcan ahí por mucho tiempo. Con el tiempo, las fibras pueden acumularse y causar cicatrices e inflamacion, lo cual puede dificultar la respiración y llevar a serios problemas de salud.  El asbesto ha sido clasificado como un cancerígeno humano reconocido (sustancia que causa cancer).


¿Quién tiene riesgo de padecer una enfermedad relacionada con el asbesto?

Todo el mundo se ve expuesto al asbesto alguna vez en su vida. Se pueden encontrar concentraciones bajas de asbesto en el aire, en el agua y en la tierra. Sin embargo, la mayoría de la gente no se enferma después de estar expuesta. Las personas que sí se enferman casi siempre han estado expuestas en forma regular al asbesto, por lo general en su lugar de trabajo en contacto directo con el material o por exposición considerable en el ambiente.

como pudimos ver y leer en esta informacion este material es cancerigeno y se necesita urgentemente que sea retirado del edifico, para que no siga afectando la salud fisica de los profesores que alli se encuentran.

Despues de varios años el gobierno aprobo el proyecto para retirar este material y remplazarlos por otro techo,  lo que llevara 90 dias habiles que tienen un estimado para terminar la construccion, por lo tanto y hasta estos momentos no sabemos que pasara con nuestras clases y cuando comenzariamos luego de irnos de vacaciones ya que esto traera algunos inconvenientes.

Tambien se discutio sobre el debate que sera llevado acabo el dia Martes 19 de julio. El debate consiste en depositar las pregunstas  sobre los 3 terminos que nos tocaron, donde por sorteo iniciaremos.
son 2 Preguntas por estudiante.

Tambien se nos hablo de la segunda encuesta que relizaremos y que tendremos chance de enviarla hasta el Domingo de esta semana.



Minuta Numero #4
Dia 12/07/2016
Cl: 24266870
Alumna: Gabriely Oller
Secc: 02

  ''El que no pague lo que debe, sera Multado'' 

El dia Martes  12 fue nuestra 4 clase. Al empezar la mañana La Profesora Marianela y Rodolfo estaban aclarando y recordando que aun faltan personas por realizar su Blog, sus minutas, enviar la encuesta.  Se llego al acuerdo de que la persona que aun en estas fechas debiera algo de lo que ya habia mencionado seria multado con otra actividad para realizar.

Tambien se nos aclaro sobre el trabajo que habia que entregar de los terminos, cuya fecha era hasta el 12 de Julio ya que era importante tenerlos todos alojados en su blog de trabajo para que todos pudieramos estudiar con anticipacion para el depate pautado.

Se mando a corregir algunos trabajos que carecian de algunas cosas, como conclusion o indice.

Y se nos mando hacer para la proxima clase que seria el jueves la formulacion de 2 preguntas por cada termino. Ejemplo: 1.Concreto : Indique la preparacion del concreto.